近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2022年5月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目结项情况，我校共有3项国家社科基金项目通过鉴定结项，其中文学院赵敏副教授主持的一般项目《二十世纪<西游记>跨媒介改编创意研究》（项目批准号18BXW053）获得结项“优秀”等级，优秀率为33%。
近年来，全国哲学社会科学工作办公室对国家社科基金项目的管理力度持续加强，结项成果质量要求进一步提高，结项优秀比例低。2022年5月，全国哲学社会科学工作办公室共验收392个年度项目、青年项目和西部项目结项申请。经同行专家鉴定，319个项目予以结项，其中25项优秀，优秀率仅占6.38%。
根据2022年1月以来的国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目，以及后期资助项目结项情况，我校共有10项国家社科基金项目通过鉴定结项，其中3项获“优秀”等级，除前述项目外，还有社会历史学院王晓德教授主持的重点项目《“退化论”与启蒙时期欧洲构建美洲形象及其影响研究》（项目批准号17ASS005）、社会历史学院贺建涛副教授主持的青年项目《二战后多族群视阈下加拿大国家认同建构研究》（项目批准号16CSS019）获得结项“优秀”等级。
未来，我处将进一步做好在研项目全过程管理和精细化服务工作，促进国家社科基金项目按期结项，提升成果产出质量，鼓励教师潜心学术、厚积薄发、打造精品，以高质量成果产出的“强引擎”推动我校哲学社会科学繁荣发展。
（社会科学处）
国家社科基金项目结项优秀等级成果展示
姓名：王晓德
单位：社会历史学院
项目类型：重点项目
项目名称：“退化论”与启蒙时期欧洲构建美洲形象及其影响研究
结项形式：专著
结项等级：优秀
项目及最终成果介绍：
从历史发展过程中研究1492年以来欧洲人对美洲的认知在国内学界是很少有学者系统涉猎的一个课题，对启蒙运动时期“美洲退化论”的研究更是付之阙如。本项目成果通过研究18世纪中期之后风靡于欧洲学界的“美洲退化论”来展现出启蒙运动时期欧洲对美洲负面形象的构建。“美洲退化论”存在一个发展和完善的过程。布丰不是“美洲退化”的始作俑者，只是在研究自然环境与动植物的关系中构架起“美洲退化”的理论体系。德波以一种极端的观点发展了布丰的“退化论”，把重点放到“人”的退化之上。雷纳尔对美洲的描述比较全面，他的“美洲退化观”介乎于布丰与德波之间。罗伯逊在描述美洲的历史与现状时接受了“退化论”的基本观点，但他对美洲自然环境与土著人体质退化描述的笔墨不是显得很重。他们站在欧洲中心主义的立场上用“美洲退化”解释了新大陆与旧世界相比呈现出来的差异性，树立起一个与文明欧洲对立的野蛮“他者”的形象。这个项目的完成可以为深入认识欧洲人对外部世界的看法提供一个新的思路，有助于揭示“欧洲中心主义”的实质。
在研究过程中，项目主持人在《历史研究》发表相关学术论文一篇，《世界历史》发表相关论文两篇。前期研究成果被《中国社会科学文摘》和人大复印资料转载，并获得福建省第十四届社科优秀成果二等奖一项，在学术界产生了良好的反响。
姓名：贺建涛
单位：社会历史学院
项目类型：青年项目
项目名称：二战后多族群视阈下加拿大国家认同建构研究
结项形式：专著
结项等级：优秀
项目及最终成果介绍：
作为一个由殖民地、自治领发展而来的多族群移民国家，加拿大在历史上长期面临各族群共同国家认同虚弱与裂化的问题。本项目以较为扎实的档案文献为基础，对1867年自治领成立以来，尤其是二战以来加拿大建构多族群国家认同的理念与实践进行了系统研究，突破了国内学界相关研究往往囿于多元文化主义政策阐述的瓶颈，厘清了有关加拿大多族群国家建构模式的一些模糊认知。
本项目基于客观历史分析并借鉴政治学与民族学相关理论，将加拿大多族群国家认同的建构模式的变迁划分为种族主义、自由主义、多元文化主义以及爱国主义四个阶段，重点揭示了不同建构模式下原住民、法裔加拿大人与非英法裔移民对加拿大认同态势的起伏及深层次原因。在论述中，本项目重点阐释了“某族群人”、“某族群加拿大人”与“加拿大人”三种身份认同之间的矛盾与纠葛，展现了加拿大在平衡族群身份与公民身份关系上的困境。作者认为，二战后自由主义取代种族主义推动了加拿大认同，但其重个体公民轻族群的取向使其无法突破同化主义的禁锢。多元文化主义增强了加拿大社会的开放与包容，但也导致了国家认同的马赛克化与模糊化倾向。魁北克第二次独立公投后，加拿大融合自由主义与多元文化主义原则，以爱国主义为导向积极建构各族群的国家共同体意识，有效避免了族群认同对加拿大认同的进一步侵蚀和挤压。
在研究过程中，项目主持人在国家级出版社出版专著一部，在核心期刊与《中国社科报》发表相关论文5篇，产生了良好的学术影响。
姓名：赵敏
单位：文学院
项目名称：二十世纪《西游记》跨媒介改编创意研究
项目类型：一般项目
结项形式：专著
结项等级：优秀
该研究改变以往《西游记》改编分媒介研究的一般路径，另辟蹊径地从创意视角切入《西游记》改编问题的综合研究，打破媒介限定，将不同载体、不同形式的改编文本放在一起进行综合比较，综合运用文献学、文艺学、媒介学、阐释学、传播学、接受美学、文化社会学和文化产业学等理论与方法，从《西游记》原著的文化资源入手，从创意视角考察原著与改编、改编与前改编文本的互文关系，分类研究改编创意的理念、路径和形态，进而探究跨媒介艺术转换方式、创意生成机制和发展动因，总体上把握改编创新的规律，为改编研究提供新的理论和方法。
该课题已发表系列论文10多篇，其中在A类期刊《现代传播》发表论文两篇，《文化产业研究》等B刊和CSSCI来源期刊多篇，其中相关论文在学术界产生了良好的反响，具有较高的下载量和引用量。
