时间：2022年11月23日，周三下午14:20
地点：腾讯会议ID：294-941-510 线下地点：人文楼1-102会议室
主讲：罗良 北京师范大学京师特聘教授、博士生导师
主办：心理学院
专家简介：罗良，北京师范大学京师特聘教授、博士生导师，心理学部部长，教育部人文社科重点研究基地-发展心理研究院院长（主任），国家社会科学基金重大项目首席专家，青年长江学者，《心理发展与教育》执行副主编。主要从事中国儿童青少年学习能力的影响因素与内在机制等研究，在Psychological Review、Educational Psychology Review等国内外期刊发表学术论文近100篇。
内容提要：国际上已有140多个国家或地区建立本国/地区的基础教育质量监测体系，PISA、TIMMS、PIRLS等大型跨国监测项目，每一轮次也都有大量国家或地区参加。心理学研究者在这些基础教育质量监测工作中发挥了重要作用，本次报告将聚焦：（1）基础教育质量监测是什么；（2）如何利用监测数据开展高水平基础研究；（3）如何开展高水平应用研究服务好监测工作。
