2025年度福建师范大学辅导员研究专项项目立项结果公布

发布者:李绍锋发布时间:2026-03-23浏览次数:360

各有关单位:

    根据《关于开展福建师范大学辅导员研究专项项目申报工作的通知》的有关规定和工作要求,现将2025年度福建师范大学辅导员研究专项立项名单予以公布如下:

序号

项目编号

项目名称

申请人

1

V-2501

“在场”与“疏离”:大学生“搭子社交”对传统班集体建设的影响与重构研究

刘芸

2

V-2502

教育强国视域下高校辅导员容错纠错机制构建研究

邱陈铃

3

V-2503

数字时代大学生“轻-深”社交转化的心理机制与干预模型研究

张佳莹

4

V-2504

网络群体极化对大学生思想认知的影响机理及引导路径研究

聂洪爽

5

V-2505

“分段培养”到“贯通育人”:大中小一体化学生干部培养中高校辅导员与中小学班主任的职能衔接实践

张未利

6

V-2506

铸牢中华民族共同体意识融入港澳台生国情教育研究

余棉芳

7

V-2507

基于“三感”提升的高校辅导员温暖班集体建设路径探究

郑佳欣

8

V-2508

生成式人工智能对大学生精神交往的影响研究

郑新杰

9

V-2509

中华传统文化融入来闽台湾大学生育人模式的实践路径研究

陈国艺

10

V-2510

AI赋能高校思想政治教育的效应、内在张力及规制路径研究

王永杰

11

V-2511

基于“三全育人”理念的学生社区高质量就业服务模式及机制研究

姜楠

12

V-2512

基于睡莲模型的高校文化育人实践路径研究

楚一泽

13

V-2513

生成式人工智能时代研究生学术诚信与规范引导机制研究

陈仕杰

14

V-2514

“MBTI标签”对大学生就业影响及引导研究

彭玺

15

V-2515

数字时代大学生阅读行为引导策略研究

陈鑫铃

16

V-2516

新时代廉洁文化融入高校思想政治教育的实效性提升与路径创新研究

黄璜

17

V-2517

“Z世代”高校学生网络非理性表达:典型特征、成因溯源及科学引导机制构建

郑智弘

18

V-2518

基于ELM模型的大学生集中教育亲和力生成机制与提升路径研究

张金顺

19

V-2519

数字技术赋能大学生网络思想政治教育的创新发展路径研究

姚琳

20

V-2520

人工智能赋能高校思想政治教育的创新路径研究

黄材楠

21

V-2521

红色影视作品融入大学生党史学习教育的研究

黄佳娟

22

V-2522

“闽人智慧”文化融入大学生思想政治教育创新发展研究

方晓洁

23

V-2523

“孤岛”与“协同”:“慢就业”背景下高校就业服务体系的困境与整体性治理研究

孙雅琪

24

V-2524

生成式人工智能对大学生就业的影响及应对办法探究

汪武志

 

福建师范大学学生工作处       福建师范大学社会科学处

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