各有关单位:
根据《关于开展福建师范大学辅导员研究专项项目申报工作的通知》的有关规定和工作要求,现将2025年度福建师范大学辅导员研究专项立项名单予以公布如下:
序号 | 项目编号 | 项目名称 | 申请人 |
1 | V-2501 | “在场”与“疏离”:大学生“搭子社交”对传统班集体建设的影响与重构研究 | 刘芸 |
2 | V-2502 | 教育强国视域下高校辅导员容错纠错机制构建研究 | 邱陈铃 |
3 | V-2503 | 数字时代大学生“轻-深”社交转化的心理机制与干预模型研究 | 张佳莹 |
4 | V-2504 | 网络群体极化对大学生思想认知的影响机理及引导路径研究 | 聂洪爽 |
5 | V-2505 | 从“分段培养”到“贯通育人”:大中小一体化学生干部培养中高校辅导员与中小学班主任的职能衔接实践 | 张未利 |
6 | V-2506 | 铸牢中华民族共同体意识融入港澳台生国情教育研究 | 余棉芳 |
7 | V-2507 | 基于“三感”提升的高校辅导员温暖班集体建设路径探究 | 郑佳欣 |
8 | V-2508 | 生成式人工智能对大学生精神交往的影响研究 | 郑新杰 |
9 | V-2509 | 中华传统文化融入来闽台湾大学生育人模式的实践路径研究 | 陈国艺 |
10 | V-2510 | AI赋能高校思想政治教育的效应、内在张力及规制路径研究 | 王永杰 |
11 | V-2511 | 基于“三全育人”理念的学生社区高质量就业服务模式及机制研究 | 姜楠 |
12 | V-2512 | 基于睡莲模型的高校文化育人实践路径研究 | 楚一泽 |
13 | V-2513 | 生成式人工智能时代研究生学术诚信与规范引导机制研究 | 陈仕杰 |
14 | V-2514 | “MBTI标签”对大学生就业影响及引导研究 | 彭玺 |
15 | V-2515 | 数字时代大学生阅读行为引导策略研究 | 陈鑫铃 |
16 | V-2516 | 新时代廉洁文化融入高校思想政治教育的实效性提升与路径创新研究 | 黄璜 |
17 | V-2517 | “Z世代”高校学生网络非理性表达:典型特征、成因溯源及科学引导机制构建 | 郑智弘 |
18 | V-2518 | 基于ELM模型的大学生集中教育亲和力生成机制与提升路径研究 | 张金顺 |
19 | V-2519 | 数字技术赋能大学生网络思想政治教育的创新发展路径研究 | 姚琳 |
20 | V-2520 | 人工智能赋能高校思想政治教育的创新路径研究 | 黄材楠 |
21 | V-2521 | 红色影视作品融入大学生党史学习教育的研究 | 黄佳娟 |
22 | V-2522 | “闽人智慧”文化融入大学生思想政治教育创新发展研究 | 方晓洁 |
23 | V-2523 | “孤岛”与“协同”:“慢就业”背景下高校就业服务体系的困境与整体性治理研究 | 孙雅琪 |
24 | V-2524 | 生成式人工智能对大学生就业的影响及应对办法探究 | 汪武志 |
福建师范大学学生工作处 福建师范大学社会科学处
2026年3月18日