时间：2023年11月5日（周日）14：30
地点：旗山校区人文楼1-102
主讲：郭秀艳
主办：心理学院
专家简介：郭秀艳，复旦大学老龄研究院教授、博士生导师，国家级人才。主要研究领域为学习和记忆的心理学、社会认知神经科学、老年心理学等。共发表学术论文100余篇，撰写国家级规划教材3本；主持国家级、省部级等科研项目10余项。学术兼职：曾任中国心理学会副理事长、上海市心理学会副理事长，现为中国心理学会常务理事、中国心理学会时间心理学专委会主任、《心理学报》副主编、《心理科学进展》编委、《应用心理学》副主编。
内容提要：在接触周围环境时，人们能够在没有意识参与的情况下，无目的地、不知不觉地、自动地获得有关事物之间结构关系的知识，即发生了“内隐学习”。内隐学习对个体适应性起重要作用，受到研究者的广泛关注。在发生内隐学习后，若继续经历更多的学习，个体最终可能会有意识地觉察到其中的规则，此时先前获得的内隐知识转化为了外显的知识，即发生了“内隐知识的外显转化”。鉴于生活中诸多事物间的规则是具有时间先后顺序的序列规则，郭秀艳教授团队基于序列反应时（serial reaction time，SRT）任务，探查了个体内隐知识外显转化阶段有着怎样的行为及脑活动变化，明确了内隐序列知识外显转化时的行为特征，即出现学习量骤然提升的增长拐点，并从神经振荡及其信号传递的层面上揭示了楔前叶至前额叶的theta振荡信号传递是内隐序列知识发生外显转化的重要机制。
