各相关单位：
为贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号），进一步加强有组织的教育科学研究，经省教育厅同意，决定开展2026年福建省教育科学规划课题申报工作，有关要求如下。
一、申报对象
全省各级各类学校、教育科研机构、教育系统事业单位的教学、科研和管理人员等（以下统称教师）。
二、申报程序
2026年，福建省教育科学规划课题按级别分为重点课题、一般课题，均实行限额申报。
三、申报要求
（一）重点课题申报负责人应具备以下基本条件之一。
1.具有正高级专业技术职称。
2.作为负责人主持过省级教育科研课题（已结题）。
3.作为主要成员（含负责人排名前6）参与过国家级教育科研课题（已结题）。
4.作为主要成员（含负责人排名前6）参与的课题前期研究成果（理论观点、政策建议、咨询报告、教育教学改革成果等），获省教育厅采纳运用（含奖励表彰）。
（二）一般课题申报负责人应具备以下基本条件之一。
1.具有高级专业技术职称。
2.获得博士学位。
3.作为负责人主持过市级教育科研课题（已结题）。
4.作为主要成员（含负责人排名前6）参与过省级教育科研课题（已结题）。
5.作为成员参与过国家级教育科研课题（已结题）。
6.作为主要成员（含负责人排名前6）参与的课题前期研究成果（理论观点、政策建议、咨询报告、教育教学改革成果等），获设区市教育行政部门采纳运用（含奖励表彰）。
（三）重点课题申报团队成员（含负责人）不超过10人，一般课题申报团队成员不超过7人。
课题申报团队应依据《2026年福建省教育科学规划课题指南》（附件2），在充分论证的基础上，结合实际对选题进行具体设计。选题应突出问题意识、学科视角，表述应科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议；需在论证材料中对选题作出说明，介绍选题研究的核心问题、视角等。重点课题申报应聚焦综合性研究，以及跨学校、跨学段、跨学科的系统性、协同性研究。
（四）避免一题多报、交叉申请和重复立项。每位教师只能作为负责人申报1项省教育科学规划课题。各类在研国家级、省级教育科研课题（结题文件或证书日期在2026年6月30日之后）的负责人，不得申报2026年省教育科学规划课题。每位教师参与申报的省教育科学规划课题不得超过2项。各类在研国家级、省级教育科研课题的团队成员，不得以内容相同或相近的选题进行申报。
（五）课题申报团队应如实填写申报材料。如存在弄虚作假、抄袭剽窃等情况，一经查实，福建省教育科学规划领导小组办公室将取消参评资格或撤销立项；相关人员三年内不得申报福建省教育科学规划领导小组办公室推荐或立项的各类课题。
本通知所指的国家级教育科研课题包含国家社会科学基金、教育部、全国教育科学规划领导小组办公室等设立的教育科研项目或课题；省级教育科研课题包含省社会科学基金、省教育厅、省科技厅、省教育科学规划领导小组办公室、国家一级学会等设立的教育科研项目或课题；市级教育科研课题包含设区市教育行政部门、设区市教育科学规划领导小组办公室或教育研究机构、高等学校等设立的教育科研项目或课题。
四、申报材料
（一）材料清单
1.申请评审书（按填报要求加盖相应公章）。
2.设计与论证活页（不体现申报团队相关信息）。
3.申报资格证明复印件（加盖申请人所在学院公章）。
4.课题申报汇总表（加盖申请人所在学院公章）。
相关表格可从附件下载。
（二）有关要求
1.课题申报团队应按上述材料清单，分别准备纸质版、电子版材料，并确保相关信息一致。
2.课题申报材料由由学院汇总后，统一报送社科处。
3.报送材料包括：
（1）纸质材料：①《申请评审书》、职称证明（盖章版）、结题证明（盖章版）、《设计与论证活页》各一式2份，《设计与论证活页》“设计论证”部分不得出现申报者及参与研究人员的姓名与单位，若出现则取消评审资格。《申请评审书》和《设计与论证活页》统一用计算机填写、A4纸双面印制装订。②《课题申报汇总表》1份，盖章报送社科处504办公室。
注：《设计与论证活页》、职称证明、结题证明夹在《申请评审书》内。
（2）电子材料：《申请评审书》《设计与论证活页》《课题申报汇总表》
总的文件夹命名方式为：XX学院+2026年课题申报；汇总表文件命名方式为：申报单位+汇总表；申请书文件命名方式为：姓名+申请评审书；活页文件命名方式为：姓名+设计与论证活页。
电子文档发送至指定邮箱939406908@qq.com。
4.课题申报材料报送截止时间为2026年9月1日，纸质材料送至社科处504办公室，逾期不予受理。
五、其他事项
（一）课题获准立项后，研究时间一般为2年（协同研究课题可按工作需要设为1年），最长期限不超过5年。建立重大决策咨询研究快速响应机制，重点课题在高质量完成研究任务后，推荐单位可根据工作需要，适时向福建省教育科学规划领导小组办公室提出结题申请。
（二）课题获准立项后，福建省教育科学规划领导小组办公室将按立项级别、成员排序等，对课题研究团队成员的人数进行调整。
（三）课题负责人应为结题必需成果的独立或第一作者。
1.重点课题结题必需成果。课题组形成的理论观点、政策建议、咨询报告、教育教学改革成果等，获省教育厅采纳运用（含奖励表彰）；或在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊上发表1篇文章（在《教育评论》发表，或文章被人大复印报刊资料全文转载，视同在核心期刊发表）；或在高校学报、省级教育机构主办CN刊物上发表2篇文章；或出版1本学术著作。
2.一般课题结题必需成果。课题组形成的理论观点、政策建议、咨询报告、教育教学改革成果等，经福建省教育科学规划领导小组办公室认定具有较大参考价值；或在高等学校、省级教育机构等单位主办的具有CN刊号的教育类、学科类期刊（以《中国图书馆分类法》为准）上发表1篇文章；或作为第二作者参与出版1本学术著作；或主持编写1本教材。
（四）鼓励推荐单位、负责人所在单位为课题研究提供经费支持。
六、联系方式
联系人：陈老师 联系电话：0591—22867459
附件：
社会科学处
2026年7月2日
